ومن أهم هذه البرامج / البرنامج الدولي وهو برنامج معتمد من هيئة الاعتماد الأمريكي NCA AdvancED يتبع البرنامج معايير ولاية ميشيغان .

طرحت مدارسنا البرنامج الدولي تجاوبا مع رغبة العديد من أولياء الأمور وتحقيقاً لأهداف مدارسنا، ولقد بدأنا فعلاً بالدبلوما الأمريكي منذ عام 2011-2012م وتم تزويد البرنامج بكافة الإمكانات والكادر التعليمي والإداري الأجنبي المؤهل لتحقيق أعلى المستويات من الأداء.

إن اعتماد البرنامج الدولي لا يعني إطلاقاً التخلي عن تدريس اللغة العربية، والعلوم الدينية، والعلوم الاجتماعية بكفاءة عالية، نسبة البرنامج العربي مايقارب 30% من المناهج المقررة، وحسب متطلبات الوزارة .

هو برنامج معتمد من هيئة الاعتماد الأمريكي (NCA AdvancED)، يتبع البرنامج معايير ولاية ميشيغان في أمريكا فيما يتعلق بالمقررات المطروحة للبرنامج الدولي والتي تشمل ما يلي:

اللغة الإنجليزية ELA) ) والرياضيات (Math) والعلوم (Science) والعلوم الاجتماعية ) Social Studies) وبعض المواد الاختيارية (Elective) مثل: (Foreign Language لغة أجنبية – الفرنسية …) ( Art فنون) (Drama مسرح) Physical Education) النشاط الرياضي ( وتشمل ما يقارب 70 %من مجموع المناهج المقررة .

برنامج الدبلوما الأمريكي :

هو برنامج معتمد من هيئة الاعتماد الأمريكي NCA AdvancED يتبع البرنامج معايير ولاية ميشيغان .




(Thinking Based Learning)

لقد تبنت مدارس التربية الإسلامية برنامج ( التعليم المبني على التفكير ) منذ العام 2008-2009 تحت إشراف المركز الوطني الأمريكي NCTT لتكون مدرسة معتمدة على التفكير.

التعلم المبني على التفكير هي عملية تجعل الصفوف الدراسية متمحورة حول الطالب وتعزز التعليم، على عكس الصفوف الدراسية التي تركز على المعلم حيث يستقبل الطالب المعلومات ويحفظ القاعدة عن ظهر قلب دون فهمها.

لقد غير الكثير من المعلمين في مدارسنا طريقة تعليمهم وإعطائهم للدروس بعد أن أصبحوا معلمين معتمدين للتعلم المبني على التفكير. ونتائج ذلك كانت مثيرة فعلا. ومن الأمثلة على ذلك مثال الطاقة المذكور سابقاً، ولكن بالإضافة إلى ذلك إدخال مهارات التفكير في المواضيع الأكثر شيوعاً كالمقارنة والمقابلة، التصنيف والتنبؤ، والحكم على موثوقية مصادر المعلومات. وقد تم تعديل مهارات التفكير لتتناسب مع الفئة العمرية لطلاب و طالبات رياض الأطفال و الصفوف الابتدائية و جُعِلت أكثر تطوراً في الصفوف المتوسطة و الثانوية.

بدأ التدريب لمعلمات المرحلة الابتدائية ورياض الأطفال، ثم شمل التدريب معلمات المرحلتين المتوسطة والثانوية. وقد قامت لجنة معتمدة من مركز NCTT بالعمل على إعادة تخطيط المناهج وبنائها على دمج مهارات التفكير من مرحلة رياض الأطفال إلى المرحلة الثانوية وذلك بعد أن أتمت جميع معلمات المدارس مرحلة التدريب، كما يتم تدريب المعلمات المستجدات سنوياً على هذا البرنامج. كما تم تدريب المعلمين في قسم البنين من مدارس التربية الإسلامية على العمل على برنامج الـ TBL .

حصلت مدارس التربية الإسلامية على شهادة المركز الأمريكي الوطني لتعليم التفكير في 8/4/1432هـ الموافق 13/3/2011م ويقوم الدكتور روبرت شوارتز مدير المركز القومي لتعليم التفكير بمتابعة تطبيق البرنامج من خلال زياراته الدورية للمدارس.

تسعى المدارس بشكل دؤوب إلى توفير البيئة التربوية المميزة وذلك من خلال توفير الكفاءات ذات الخبرات التربوية العالية التي تعمل على تشجيع الطلاب والطالبات على الإبداع والتميز.


تدعم مدارس التربية الإسلامية طلابها و طالباتها الموهوبين في كل المجالات , وتساعدهم على صقل مهاراتهم في المجال الذي يهتمون به , بحيث تقدم المدارس الدعم المستمر لطلابها و طالباتها في مجال البحث العلمي و المشاركة في المعارض العلمية .


تقدم المدارس الإرشاد اللازم والتدريب المستمر من خلال توفير ورشات عمل للطالبات والطلاب المشاركين في المعارض العلمية وغيرها من الأنشطة , كما توفر لهم التسهيلات المطلوبة لكي يتمكنوا من التنظيم والتنسيق بين متطلبات الدراسة والمشاركات الأخرى , مما يسهل لهم الطريق إلى الإنجاز والإبداع .